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[判断题]

儿童是靠自己的能力学会语言的,成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。()

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第1题

后天环境认为儿童语言只是成人语言的简单翻版,否定或轻视儿童在语言获得中的主动性及其先天因素的影响。()
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第2题

下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素()。

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

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第3题

语言情景的不同及儿童的自我中心对儿童理解指示代词没有明显得影响。()
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第4题

学前儿童语言学习有哪些重要特点()。

A.语言学习是儿童语言主动建构的过程

B.语言学习是儿童语言是语言个性化的过程

C.语言学习是儿童语言是语言综合化的过程

D.语言学习是儿童语言是循序渐进、逐步累积的过程

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第5题

乔姆斯基的理论被称为“先天语言能力说”,认为儿童语言获得的因素不是经验和学习,而是先天遗传的语言能力。()
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第6题

下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容()。

A.帮助儿童学习英语

B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统

C.帮助儿童学会运用语言

D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

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第7题

下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点()。
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点()。

A.语言学习是儿童语言主动构建的过程

B.语言学习是儿童语言个性化的过程

C.语言学习是儿童语言综合化的过程

D.语言学习是儿童语言系统化的过程

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第8题

语言获得亦称语言发展,指儿童对母语的听和说能力的获得。()
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第9题

学前全语言教育发展的是学前儿童听说读写的语言能力。()
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第10题

对学前儿童语言教育的评价,仅仅是对儿童语言发展状况的评估。()
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