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[判断题]

中小学教师的研究是一种特殊的“研究”，是对教师自己的教育观念和行为的思考和探究，这种研究的目的，不是为自己增加另外负担，而是力图使自己教育、教学以更有效的方式展开。（)

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第1题

王老师在教育记录里这样写:晓明,长得帅气,但是上课总是偷偷照镜子。注意力很不集中,我多次上课委婉提醒他（）

A.教育叙事研究以讲故事的方式进行

B.教育叙事研究的主角是教师和学生

C.教育叙事研究使教师在自己的故事中成长

D.叙事研究是教师自己在研究自己

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第2题

关于中小学教师从事教育研究，哪些说法是正确的？（)

A.教师是研究的主体

B.提倡采取合作的方式开展

C.一般采用行动研究的方法或"做中学"的研究

D.是一种实践性的研究活动

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第3题

请结合自己开展的一项研究，谈中小学教师如何开展课题研究。

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第4题

教育行动研究只能是中小学教师独立开展的研究活动。（)

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第5题

叙事的教育行动研究主要是中小教师自己开展的研究方式。（）

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第6题

在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种()的研究活动。

在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种（)的研究活动。

A、个体性

B、群众性

C、实践性

D、针对性

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第7题

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。（)

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第8题

教育叙事是讲述自己的教育故事，因此叙事研究的主体只能是教师自己。（)

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第9题

下列属于结构化探究特点的有:（)

A.探究时给学生提供将要研究的问题

B.教师不提供探究材料

C.教师提供预期结果

D.学生自己对收集到的数据进行概括

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第10题

中小学教师从事教育技术研究的基本特征表现在以下哪些方面？（)。

A.注重教育教学实践中的问题研究

B.应用性强

C.实验室式的研究方式

D.教师常采用合作研究的方式

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