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[判断题]

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等()

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第1题

学前儿童科学教育的()环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验,能得到多种多样的物理学习经验的环境

A.自然环境

B.心理环境

C.社会环境

D.物质环境

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第2题

幼儿园科学教育中以车为主题,组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第3题

幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容,这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第4题

学前儿童科学教育环境包括()、物质材料和心理环境等要素。
学前儿童科学教育环境包括()、物质材料和心理环境等要素。

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第5题

学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

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第6题

下列选择学前儿童科学教育活动内容的依据不正确的是()

A.依据学前教育纲领性文件的主要精神

B.符合学前儿童科学教育活动的目标

C.适应学前儿童认知发展的特点

D.遵循科学系统的知识与理论

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第7题

科学环境对环境创设的基本要求()。

A.适宜幼儿探究的物质环境

B.适合幼儿探究的有意义的活动材料

C.营造安全的心理氛围

D.充分练习机会的互动环境

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第8题

学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、()、亲切。
学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、()、亲切。

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第9题

为学前儿童提供真人、真事、真实场合作为教育环境的一种现场学习活动,我们称其为()。

A.实验活动

B.思维活动

C.科学教育活动

D.考察活动

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第10题

在学前儿童科学教育的过程中,家庭、社区对幼儿的影响不可忽视,同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。()
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