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[单选题]

道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。

A.道德信念

B.道德行为

C.自律道德

D.道德情感

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第1题

良好道德品质形成,关键在于

A.形成道德认识

B.培养道德情感

C.树立道德信念

D.做出道德行为

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第2题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了（)

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第3题

道德一直把（)统一起来变成直接驱动我们道德实践的内在力量。

A.道德情感

B.道德认识

C.道德行为

D.个人道德

E.道德观念

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第4题

当学生道德观念不断得到加强，并相应地产生道德体验时，就会变为（）

A.道德行为

B.道德情感

C.道德信念

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第5题

品德的结构包括三种成分，道德认识.道德情感和道德行为，责任感和义务感属于()。

品德的结构包括三种成分，道德认识.道德情感和道德行为，责任感和义务感属于（)。

A.道德情感

B.道德观念

C.道德认识

D.道德行为

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第6题

道德认识修养主要是指()和道德观念的形成。

道德认识修养主要是指（)和道德观念的形成。

A、道德知识的获得

B、道德人格的养成

C、道德准则的遵守

D、道德情感的获得

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第7题

品德要素主要集中那些要素上。（)

A.道德认识，道德情感，道德行为

B.道德认识，情感认识，爱国主义

C.道德情感，道德行为，社会主义

D.道德行为，爱国主义，集体主义

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第8题

人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第9题

同伴关系是（）产生的必要条件

A.道德观念

B.道德信念

C.他律道德

D.自律道德

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第10题

()主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

（)主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

A、道德情感修养

B、道德责任修养

C、道德认识修养

D、道德品质修养

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