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[单选题]

（)主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

A.道德情感修养

B.道德责任修养

C.道德认识修养

D.道德品质修养

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第1题

()主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

（)主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。

A.道德情感修养

B.道德责任修养

C.道德认识修养

D.道德品质修

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第2题

道德认识修养主要是指()和道德观念的形成。

道德认识修养主要是指（)和道德观念的形成。

A、道德知识的获得

B、道德人格的养成

C、道德准则的遵守

D、道德情感的获得

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第3题

道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。

A.道德信念

B.道德行为

C.自律道德

D.道德情感

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第4题

道德品质（)

A.只要有道德认识就可形成

B.只要有道德情感就可形成

C.与道德认识有密切关系

D.与道德认识没有什么关系

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第5题

良好道德品质形成,关键在于

A.形成道德认识

B.培养道德情感

C.树立道德信念

D.做出道德行为

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第6题

个人道德情感的培养是个人品德修养的主要内容。（)

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第7题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了（)

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第8题

对于企业员工来说，企业道德品质形成的过程具体内容有（)。

A.提高企业道德认识

B.培养企业道德情感

C.锻炼企业道德意志

D.树立企业道德信念

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第9题

（）是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促

使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

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第10题

品德的结构包括三种成分，道德认识.道德情感和道德行为，责任感和义务感属于()。

品德的结构包括三种成分，道德认识.道德情感和道德行为，责任感和义务感属于（)。

A.道德情感

B.道德观念

C.道德认识

D.道德行为

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