在家庭社会工作介入阶段，社会工作者往往会在了解受助家庭成员资源限制的同时，积极的认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。社会工作者在这时所扮演的角色是（）

A.支持者

B.教育者

C.使能者

D.资源调动者

A、咨询者

B、支持者

C、使能者

D、资源的调动着

A.支持者

B.使能者

C.资源提供者

D.教育者

E.领导者

A.社会工作者

B.受助者

C.社会工作价值观

D.助人活动

A、社会工作者

B、受助者

C、资源系统

D、社会环境

A.社会工作者

B.受助者

C.社会工作价值观

D.助人活动

E.科学方法

A.帮助他人获利

B.社会工作者与受助者的合作

C.对称互动

D.不对称互动

E.解决问题

A.家庭小组工作的服务对象一般由相同背景的家庭成员组成，特别是针对一些单亲家庭、家庭暴力以及家庭中的亲子教育等方面，小组工作有其独特的功效

B.家庭个案工作的服务对象是在角色功能实施上有障碍的家庭成员，所以家庭个案工作的重点放在家庭的角色关系上，以家庭整体作为援助对象

C.家庭系统理论可以使社会工作者运用综合、全局的眼光审视家庭成员的情绪

D.一般而言，家庭沟通理论有利于家庭成员化解家庭冲突和紧张，促进家庭成员角色的实施和家庭功能的正常运转

E.家庭生命周期理论可以使工作者为家庭提供服务时与家庭一起讨论生命周期各阶段面对的不同生活内容