下列哪一项不是家、园、社区共育幼儿的价值所在（)。

A.尊重幼儿

B.家园共育

C.保教结合

D.专业发展

A.尊重幼儿期的价值与特点是学前教育的根本

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.重视家园共育

D.尊重幼儿的学习方式与学习特点

A.辐射作用

B.协调作用

C.育人功能

D.家园共育

A.社区学前教育属于大教育范畴

B.社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿

C.社区学前教育的形式只有正规教育

D.社区学前教育的效能是全方位、整体性的

A.能促进婴幼儿的正常生长发育

B.有利于婴幼儿养成良好的生活习惯

C.保证保教任务的完成

D.有利于保障婴幼儿充足的睡眠

E.能使幼儿适应学前教育机构的生活

A.由国家制定的并通过法规或其他行政性文件颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标

B.针对国家确定的目标，考虑某一地区社会、经济和文化的发展现实，对本地的学前教育实践具有指导意义的学前教育目标

C.针对幼儿园教育的实际及幼儿园所在社区的自然、人文环境确立的适合特定幼儿园的学前教育目标

D.针对教师合作伙伴的目标

A.学前教育法规、学前教育政策

B.学前教育法规、学前教育方针

C.学前教育政策、学前教育法规

D.学前教育方针、学前教育政策

A.学前社会公育观

B.学前教育目的观

C.学前教育机构观

D.学前教育方式观

A.家庭

B.学前教育

C.小学

D.社会