题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

自主学习是一种能动的学习,它要求同学们(),使自己真正成为学习的主人

A.有明确的学习目的

B.自觉适应专业要求和社会需要

C.积极主动地掌握相关知识、技能和方法

D.完成好课堂教学布置的任务

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第1题

领导者在学习是应注意的问题有()。

A.学习目的要明确

B.学风要端正

C.学习内容要明确

D.学习方法要正确

E.处理好学习中的各种关系

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第2题

进入大学,同学们应树立下列新的学习理念()。

A.创新学习

B.自主学习

C.刻苦学习

D.终身学习

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第3题

对学习的理解,正确的是()。

A.学习是工作,要在学习中促进工作,在工作中深化学习

B.学习是责任,是履行工作职责的第一要务

C.学习态度就是精神状态,是一种自觉的能动活动

D.善于学习就是一种素质,学习不仅仅是提高素质的过程和手段,也是一种素质

E.学习要求我们好好学习课本知识,努力钻研课本知识,课本以外的知识可以忽略

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第4题

《开放教育入学指南》课程的教学目的,是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前____。

A.了解和熟悉电大开放教育新的学习环境

B.建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方法

C.掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力

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第5题

适应型学习可以分为()

A.单环学习

B.双环学习

C.自主型学习

D.组织学习

E.行动型学习

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第6题

教师自主获取学习资源的学习方式属于一种自主学习。()
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第7题

课堂评估的目的是?()

A.督促学生自主学习

B.监控学生学习

C.改进自己的教学

D.获得学生好评

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第8题

课文《掌声》写的是残疾女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是()

A.自主学习中教师的角色可以淡化

B.自主学习中学生被期待形成自己的知识

C.自主学习要避免告诉学生问题的答案

D.自主学习要求学生会分析、综合和评价

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第9题

翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力

A.鼓励学生积极发表个人见解,创造良好的课堂自主学习环境

B.丰富课堂教学手段

C.明确自身任务,自己学习

D.组织教学活动,丰富课堂内容

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第10题

开放教育要转变的认识和观念是____。

A.面授时间很少,要求自主学习

B.面对不断出现的新知识、新技术,应该终身学习

C.现代远程开放教育为所有求学者提供了平等和终身学习的机会

D.接受教育不光是学习知识,还要学会利用现代信息技术进行自主学习

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