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[单选题]

()是指员工在班组内其他岗位上分别工作一段时期,以扩展其工作经验和工作技能的培训方式。

A.岗位扩展

B.学徒培训

C.岗位轮换

D.岗位练兵

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第1题

()是指根据岗位职责、岗位任职资格所要求岗位员工达到的知识、技能、能力要求,对照岗位员工所存在的不足和差异,找出培训需求。

A.绩效分析法

B.问卷调查法

C.访问法

D.岗位工作要因分析法

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第2题

现场培训是指在不影响工作的情况下,由老员工指导新人熟悉岗位知识和技能。()
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第3题

将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位,以减少员工在一个岗位上的枯燥感,同时也扩大员工掌握技能的新范围,有利于员工在此过程中找出自己真正的兴趣的工作设计方法是()

A.工作专业化

B.工作轮换

C.工作扩大化

D.工作丰富化

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第4题

在不同阶段,组织安排员工在不同的岗位上进行工作,以减少工作的枯燥单调感是指()。

A.工作轮换

B.平级调动

C.人员返聘

D.重新聘用

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第5题

在以下关于工作扩大化与工作丰富化的论述中,不正确的是()。

A.工作扩大化是让岗位的工作向纵向扩展

B.工作丰富化是让岗位向质的方面提高

C.工作扩大化是扩大原有工作岗位的职责范围与任务

D.工作扩大化是工作任务与职责在数量上的增加

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第6题

交叉培训好处:能进一步提高员工的(),丰富员工的工作内容,又能保证岗位的人力调配。
交叉培训好处:能进一步提高员工的(),丰富员工的工作内容,又能保证岗位的人力调配。

A、工作业务技能

B、知识全面发展

C、技能全面发展

D、专项技能发展

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第7题

培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。
培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。

A.组织整体分析法

B.工作任务分析法

C.员工个体培训需求分析法

D.绩效分析法

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第8题

员工绩效存在问题的原因可能是()。

A.工作设计不合理

B.缺乏必要的技能和培训

C.员工缺乏胜任岗位所需的知识、技能和能力

D.薪酬设计不合理

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第9题

员工的基本能力是指员工从事岗位工作所需要的()。

A.组织能力

B.协调能力

C.心理素质

D.知识

E.技能

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第10题

每月至少()次以上组织培训所有员工,包括岗位技能、工作标准,配合开发工作事项等,并留存相关培训记录

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

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