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[单选题]

小学生在学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时技能学习阶段处于()。

A.动作定向

B.动作整合

C.动作熟练

D.动作模仿

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第1题

14岁的小李近日在学习街舞通过段时间的学习,他的街舞动作表现为:整体动作趋于连贯错误动作减少,视觉控制逐步让位于动觉控制,但动作不能自主流畅完成,熟练性和准确性有待提高。从动作技能的形成阶段来看,小李的街舞技能处于()

A.操作定向阶段

B.操作模仿阶段

C.操作熟练阶段

D.操作整合阶段

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第2题

数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段()
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第3题

某人在通过练习掌握动作技能时,动作尚忙乱紧张、呆板而不协调,并出现多余动作,也难以察觉自己动作的全部情况,因此自己不易发现错误。这时他处于动作技能形成的()

A.动作认知和定向阶段

B.动作联系阶段

C.动作协调和完善阶段

D.自动化阶段

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第4题

观看乒乓球教练打球,掌握打球的基本要领和动作属于动作技能的()

A.操作的整合阶段

B.操作的模仿阶段

C.操作的定向阶段

D.操作的熟练阶段

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第5题

在运动技能形成的分化阶段,教师应强化正确动作并注重()

A.动作主要环节

B.动作的示范

C.纠正错误动作

D.动作的讲解

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第6题

技能形成的反复训练的过程,即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段,将一连串的个别动作经反复地练习,形成熟练的、自动化的反应的过程叫做()。

A.模仿

B.练习

C.动作记忆

D.运动知觉

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第7题

幼儿园集体舞教学的三阶段是()。

A.基本舞步与手的动作的学习阶段

B.幼儿边做动作边配合音乐的尝试阶段

C.完整舞蹈的学习阶段

D.教师的点评阶段

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第8题

小学生掌握劳动动作的发展过程有()。

A.按照教师的指示独立吧某些复杂动作结合成统一的、有目的的动作并应用于新情景

B.学生掌握的动作是通过会议教师多交的动作及顺序进行模仿

C.开始摆脱完全的模仿,在教师的指示下利用过去掌握的简单动作

D.根据任务要求独立做出简单的动作,并将动作连接起来

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第9题

示范法运用的注意要点有()?

A.要有明确的目的性

B.示范要正确、并力求动作轻松、优美、熟练

C.注意示范的位置和方向

D.示范与讲解相结合

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第10题

运用示范法的要求示范时,教师不要模仿儿童的错误动作,以免儿童因好奇模仿错误动作,也不要让有错误动作的孩子出来做动作,那样有可能伤害孩子的百尊心。()
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