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[单选题]

()与完成任务的方式有关;而()与结果或者组织目标的实现有关。

A.效率;效益

B.效益;经济

C.效益;效率

D.经济;效率

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第1题

教育管理效能等于()。

A.效益与目标之积

B.效率与效益之比

C.效率与目标之积

D.效率与效益之积

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第2题

对政府行政人员来说,更高阶段的个体道德责任感追求公平与正义,实现这一责任目标的制度保障是()

A.程序的正义

B.结果的公正

C.效率的实现

D.效益的提高

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第3题

在组织设计过程中,力求做到在满足组织任务与目标的前提下,组织结构要精简,队伍要精干,管理要高效率、高效益。是组织设计的()原则表现。

A.任务目标

B.分工合作

C.统一指挥

D.效率效益

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第4题

公共部门绩效评估中的3E指()。

A.经济

B.效率

C.效益

D.功效

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第5题

下列哪一个基本原则首要的问题是“机关或组织在既定的时间内,预算投入究竟产生了什么样的结果”()。

A.经济

B.效率

C.效益

D.公平

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第6题

“情况是否得到改善”的是哪个基本原则()。

A.经济

B.效率

C.效益

D.公平

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第7题

政策执行之后所达成的政策结果对政策目标的实现程度,是指教育政策评价的()。

A.发展性标准

B.效益标准

C.效率标准

D.教育政策回应度

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第8题

所谓三E原则,不包括()。

A.EffeCtiveness效益

B.EffiCienCy效率

C.EConomy经济

D.Equity公开

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第9题

义务论认为政体与政府的核心价值目标应该是()

A.公正、平等

B.效率、效益

C.经济、成本

D.稳定、发展

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第10题

决策目标的程度是指()。

A.领导决策效益

B.领导决策投入

C.领导决策效率

D.决策回应度

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