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[主观题]
简述教师引导幼儿学习泥塑的步骤。
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第3题
教师通过提问、转换角色、暗示及平行谈话等方式引导幼儿学习谈话规则，提高谈话水平，说明教师在谈话活动中起到( )。
教师通过提问、转换角色、暗示及平行谈话等方式引导幼儿学习谈话规则，提高谈话水平，说明教师在谈话活动中起到（)。
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A、直接引导作用
B、间接引导作用
C、主导作用
D、主体作用
第6题
以下哪个是幼儿社会教育的最终目的()。
以下哪个是幼儿社会教育的最终目的（)。
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A.引导幼儿社会性健康发展
B.引导幼儿系统知识的学习
C.引导幼儿科学概念的形成
D.引导幼儿语言的发展
第7题
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，学习初步的人际()技能。交际
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，学习初步的人际（)技能。交际
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A.交往
B.交流
C.沟通
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