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从课程内容的角度,可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程()

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第1题

课程从课程制定者或者管理制度的角度,可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程()
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第2题

从课程功能的角度可把课程分为()

A.国家课程

B.工具型课程

C.拓展型课程

D.社会中心课程

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第3题

从课程任务的角度,可分为学科课程和活动课程()
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第4题

从课程制定者角度,课程可分为国家课程、地方课程、学校课程三种类型。()
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第5题

从课程制定者或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程()
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第6题

根据课程的任务不同:基础型课程、拓展型课程和()

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第7题

从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为()

A.地方课程

B.研究型课程

C.知识型课程

D.社会中心课程

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第8题

拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力()
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第9题

20世纪60年代末,国外有人把学校课程领域予以扩大,把课程分为()两大类,贾克森和瓦兰斯就是这一观点的代表人物

A.知识型课程与技能型课程

B.显性课程与隐性课程

C.基础型课程与研究型课程

D.综合课程和核心课程

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第10题

从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程()
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