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[判断题]

学前儿童文学作品应注重人物心理活动的刻画。（)

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第1题

学前儿童文学作品活动，是学前儿童语言教育的重要组成部分。（)

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第2题

学前儿童文学作品的选材要注意主题单一明确。（)

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第3题

“体验文学作品中人物的真善美。”属于学前儿童文学作品教育的（)目标。

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

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第4题

对学前儿童健康教育评价只要注重质的评价。（)

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第5题

写给儿童看的小说，更强调故事性，不必讲究人物典型形象的刻画。（)

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第6题

学前儿童健康教育活动教育效果的评价不能只注重结果，更要重视过程，重视学前儿童身心的发展过程。（)

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第7题

学前儿童手工更注重造型结果造型结果，而非造型结果。（）

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第8题

“三言”具有“雅俗共赏”的艺术追求，描写容量加大，注重人物的刻画，情节线索更加复杂，文学色彩更强。（)

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第9题

儿童小说经常采用大段的心理描写刻画人物的手法，以塑造出更加生动、具体的典型人物形象。（)

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第10题

学前儿童健康教育内容适当考虑社会因素。社会因素是影响学前儿童身心健康的重要因素之一，应结合与学前儿童生活有关的问题向他们进行教育。（)

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