合作学习不如整班直接讲授效率高。（)

从教师讲授与学生参与的相对关系角度来讲，整班教学与合作学习分别更关注的是：（)？

如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆，实现新旧知识衔接，而在第二节课中则希望更多调动学生参与，培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是：（)？

任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。（)

合作学习模式与合作学习活动是同义词。（)

课堂讲授必然会使学生形成被动、机械的学习方式。（)

学习策略是一种关于如何学习的程序性知识，教师可以通过细致全面的讲授让学生掌握。（)

洋务派不认为学习西方技术是耻辱，自己不如人家才是耻辱。（)

学生有明确分工，互助学习的是合作学习（）

合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高，效果更好。（)

拼图法既涉及组内的合作学习，又涉及到组间的合作学习。（)