题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对能有效沟通的患者进行标本采集,实行双向核对法,即()

A.患者自行说出本人的姓名

B.护士说出患者的姓名

C.医生说出患者的姓名

D.不用核对

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第1题

对能有效沟通的患者,要求()说出姓名

A.患者

B.家属

C.护士

D.患者或家属

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第2题

PICC置管前如何对患者身份进行识别()

A.单独使用床号

B.核对腕带信息

C.特定区域代码

D.患者说出姓名

E.单独使用患者房间号

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第3题

接听电话后应先想对方(),再自报家门

A.说明身份

B.说明来意

C.说出姓名

D.问候

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第4题

在照护阿尔茨海默病老人时,不恰当的做法是()。

A.A.经常让患者说出看护者的姓名、住址等

B.B.患者做出令人尴尬的事情,要立刻纠正

C.C.室内无障碍如门槛等,以免绊倒患者

D.D.根据患者的具体情况,适当让他们做一些简单家务

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第5题

成功塑造沟通元的方法有()。

A.利用大家都在说的

B.说出大家心中所想但未说的

C.说出消费者的核心“利益点”

D.跟随其他品牌提出同样的沟通元

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第6题

对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第7题

患者对护士说:"刚才医生通知我,明天要给我做骨髓穿刺",请问:这属于哪种沟通层次()

A.一般性沟通

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

E.共鸣性沟通

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第8题

学前儿童早期学习计数的正确过程是()。

A.按物点数、口头说数、说出总数

B.口头说数、说出总数、按物点数

C.口头说数、按物点数、说出总数

D.按物点数、说出总数、口头说数

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第9题

采集检验标本前,护士接到检验单后,核对患者床号、姓名、住院号、检验项目、采集时间,选择合适容器进行粘贴()
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第10题

自发命名是让患者在()内尽可能多地说出动物的名称

A.5min

B.min

C.2min

D.1min

E.3min

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第11题

幼儿早期学习计数,一般过程为()。

A.A.口头说数按物点数说出总数

B.B.按物点数口头说数说出总数

C.C.说出总数按物点数口头说数

D.D.说出总数口头说数按物点数

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