下面属于中班幼儿的表演游戏的特点的是()。

A.游戏的目的性很强

B.能独立完成角色分配任务，角色更换意识不强

C.需要成人一定的提示才能坚持游戏主题

D.角色扮演以一般性表现为主，以动作为主要表现手段

A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段

B.中班幼儿游戏目的性差，嬉戏性强，任务意识不强，需要提示

C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色，但角色更换的意识不强

D.幼儿角色扮演意识不强，不能很好地分日常行为与角色扮演行为

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

A.多用动作进行表达

B.游戏中同伴合作很少

C.喜欢简单、机械地重复故事中的主要对话

A.小班的幼儿不会玩表演游戏

B.中班的幼儿也不会玩表演游戏

C.大班的幼儿会玩表演游戏

D.有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心

A.有了初步的简单的建构计划

B.儿对操作过程及建构成果都感兴趣

C.无法按主题进行建构

D.对结构材料熟悉，能围绕建构作品开展游戏

A.对小班幼儿教师可以示范表演

B.中班儿童可以自愿自由地玩表演游戏

C.幼儿表演不好，教师要主动终止其表演

D.幼儿表演过程中，教师可以适当予以帮助