题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

判断正误。请选出正确的（）

A.田老师的插柳之恩,终身难忘。句中的插柳之恩指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别我们

B.《作文上的红双圈》一文中,老师给我的作文一共打了九十八个红双圈

C.《给老师的一封信》主要写了方老师迎接新生、教 ‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事四件事情,表达了我对方老师的喜欢和热爱之情

D.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来

E.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听

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第1题

（五）判断正误。1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们（）

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第2题

判断下列螺纹画法的正误，请选出正确的答案。（）

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第3题

正误判断，请选出正确的叙述（）

A．（1）乙烷、丙烷和丁烷都没有同分异构体

B．（2）淀粉和纤维素互为同分异构体

C．（3）乙苯的同分异构体共有3种

D．（4）C4H9Cl有3种同分异构体

E．（5）乙酸和甲酸甲酯互为同分异构体

F．（6）丁烷有3种同分异构体

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第4题

判断正误：可以向考生和家长透露招办老师的联系方式（）

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第5题

对于二星常见的配题形式为（）

A.概念举例选择题

B.进行正误判断

C.压轴计算

D.计算类填空

E.默写

F.在给出的例子中选出符合的例子

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第6题

判断正误:考试结束,可以不用清点数量,直接交给校区老师即可（）

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第7题

定义判断：共5题。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。请开始答题：习得的无望：是指在特定的情景中，由于个体在对其行动结果重复性地失去控制而产生麻木情绪，即使以后事件完全在自己能力范围之内时，也不努力去控制。根据上述定义，以下哪项不属于习得的无望？()

A.在一个长方形的鱼缸里，用透明玻璃隔在中间，鱼在游到中间时碰上这块玻璃，就往回折，久而久之，即使是撤掉玻璃，鱼还是只游到鱼缸中间，绝不越雷池半步

B.王明生性懒惰，成绩一直不佳，即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进，最后连老师也放弃了

C.李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝，以至于不再追求女生，后来有同学告诉他，他中意的小梅原来也喜欢他，但李田还是不敢表白

D.反法西斯战争胜利之后，纳粹集中营在释放囚犯时，许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的，即使能够马上离开，他们还是躺在铺上不动

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第8题

所有硕士研究生都具有较强的研究能力，有的来福卅1的硕士毕业生当上了大学老师；有的来福州的博士

毕业生也成为大学老师；因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。根据这段文字，不能判断正误的是（）。

A.所有硕士研究生都能够进大学当老师

B.有些大学老师具有较强的研究能力

C.有些大学老师的妻子户口没有迁入福州

D.有些硕士毕业生的妻子的户口也没有迁入福州