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[单选题]
1979年，少先队开展了（）活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲开了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。
A.“科技你我他”
B.“我们爱科学”
C.“小制作小发明”
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第1题
1959年7月3日，中华人民共和国副主席()给淄博五中少先队夏令营题词，鼓励少先队员“把自己锻炼成为能文能武和富有高度共产主义品德的优秀红领巾”
1959年7月3日，中华人民共和国副主席（)给淄博五中少先队夏令营题词，鼓励少先队员“把自己锻炼成为能文能武和富有高度共产主义品德的优秀红领巾”
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第3题
1958年，少先队开展了“除四害、讲卫生”“植树造林”和（）三项活动。队员们在社会上普遍建立了卫生岗、卫生区，为祖国营造少年林，建设林荫路等，做了许多有益的工作。
A.A.“讲文明”
B.B.“爱劳动”
C.C.“讲普通话”
第4题
1983年5月，少先队开展了（）活动，我们学会了自己设计活动、自己组织活动，充分地发挥了广大队员的积极性和主动性。这样，既活跃了少先队的生活，又培养了我们的才干。
A.小队生活
B.创建大队部
C.创建优秀中、小队
第5题
幼儿园科学教育中以车为主题，组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（)方法。
A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容
C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
D.论理的组织法
第10题
在“中秋节”的主题活动中，教师组织开展了中秋节的故事欣赏与表演、月亮的变化、亲子制作月饼等活动。这次活动的开展没有体现主题活动的哪个特点（）
A.知识的横向联系
B.富有弹性的计划
C.整合各种教育资源
D.生活化、游戏化的学习
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