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幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?

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第1题

幼儿美术欣赏课程的目标是什么?

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第2题

幼儿美术欣赏课程实施的原则是什么?

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第3题

幼儿美术欣赏形式分析阶段指导教师应该做到哪几点?

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第4题

幼儿美术欣赏描述阶段的指导教师应该做到哪几点?

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第5题

幼儿美术欣赏教育活动应注意从哪些方面进行指导?

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第6题

幼儿美术欣赏直觉感知美术形象时期的特征是怎样的?

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第7题

幼儿美术欣赏指导方法是什么?

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第8题

论幼儿美术欣赏教育的意义。

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第9题

幼儿美术欣赏要发展的能力有哪些?

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第10题

简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

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第11题

关于幼儿美术欣赏不正确的说法是:()。
关于幼儿美术欣赏不正确的说法是:()。

A、幼儿活动的兴趣性很重要,不一定只给幼儿欣赏他们喜欢的美术作品

B、美术欣赏需要一定的人文素养为基础,所以幼儿特别是小班的幼儿开展美术欣赏活动意义不大,还不如让他们多画画

C、在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外,感性审美方式探索世界一样重要

D、教师要通过幼儿美术欣赏活动让幼儿自己发现美的规律,培养独特的审美观

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