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第1题
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（)
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第2题
3幼儿园环境创设必须明确目标,以目标为依据进行创设,这是幼儿参与原则的体现。（)
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第3题
幼儿参与环境创设能培养幼儿的主体意识。（)
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第4题
幼儿园科学区角活动的创设考虑到幼儿的“最近发展区”，是遵循了以幼儿兴趣为中心的原则。（)
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第6题
没有幼儿个体与环境的相互作用，就没有幼儿身心的发展。（)
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第7题
幼儿园的环境是一种自然环境或随意设置的环境，是教育者根据教育目标，着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的适宜的教育条件。（)
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第8题
对于大班幼儿，可以采取教师为主、幼儿参与的方法制作道具和创设环境。（)
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第9题
幼儿全面发展教育以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨
A.幼儿身心发展的可能
B.幼儿目前的发展状况
C.幼儿的潜力
D.幼儿身心发展的现实与可能
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第10题
对幼儿来说，创设宽松的心理环境是指教师对幼儿的信任和不作评价。（)
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