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[单选题]

教育法律关系中两个最重要的法律主体是()

A.学生与教师

B.学校与教师

C.学校与学生

D.学校与政府

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第1题

教育法调整的基本法律关系主要有()

A.学校与政府

B.学校与社会

C.学校与教师

D.学校与环境

E.学校与学生

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第2题

学校里面最重要、最基本、最经常、最活跃的一种人际关系是()。

A.学生与学生的关系

B.教师与教师的关系

C.教师与学生的关系

D.教师与领导的关系

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第3题

下列不属于学校教育法律关系的是()

A.学校与政府

B.学校与社会

C.学校与教师

D.学校与家长

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第4题

下列各项中,()是教育法律关系的内容。

A.学校的名誉

B.学生的隐私

C.学生的学习权

D.教师的义务

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第5题

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起指导作用,是调节()相互关系的基本行为准则。

A.教师与国家

B.教师与学校

C.教师与社会

D.教师与学生

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第6题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》在"工作方针"中提出要以()为主体,以()为主导

A.学生;学校

B.学校;学生

C.学生;教师

D.教师;学生

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第7题

校本课程评价主体包括哪些()。

A.学校课程与教学领导

B.学生

C.课程开发教师

D.政府相关机构

E.高校课程专家及教研员

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第8题

学校与教师在教师资格认定过程中,因为学校的过错而产生的行为法律后果,其承担者是()。
学校与教师在教师资格认定过程中,因为学校的过错而产生的行为法律后果,其承担者是()。

A、学校

B、教师

C、教育行政部门

D、人民政府

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第9题

()对课程与教学内容的选择会产生根本的影响。

A.教师

B.学校

C.学生

D.社会

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第10题

“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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