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[多选题]

皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为()阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题

皮亚杰认为,儿童的认知发展可以分为哪些阶段?()

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

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第2题

皮亚杰认为7~ 11岁儿童的认知发展属于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

皮亚杰认为儿童的认知发展要经历以下哪几个阶段()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

皮亚杰认为,儿童在7-11岁,认知水平处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

皮亚杰认为儿童的思维方式的发展表现为不同的认知发展阶段()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

皮亚杰发现自出生到青少年成长期间,个体的认知发展经过四个连续的阶段为()。

A.形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、感知运动阶段

B.形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

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第7题

皮亚杰的道德发展理论认为,在道德发展上属于“他律”阶段时,儿童在认知发展上属于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这个属于皮亚杰认知发展的()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

皮亚杰将儿童思维发展分为四个阶段,初中生思维处于()阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.前运算阶段

D.形式运算

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第10题

在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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