包豪斯著名的教育家伊顿如何培养学生的创造力？

如何理解著名教育家叶圣陶先生的名言教是为了不教

约翰•伊顿

如何引导学生自主探索，培养学生的创新精神？

班主任应如何培养学生的自我教育能力?

包豪斯的教学体系中，（)在基础课训练中，寻求建立艺术和设计直接的近似、科学的基础同时，也照顾到艺术的主观性，从科学角度培养学生对形式、色彩的认识。

如何联系生活实际培养学生的听说能力?

如何运用记忆策略培养学生的识记能力?

以下属于包豪斯基础课教师的是（)。