影响学前儿童游戏的物理环境因素有（)。

A.游戏机会

B.游戏次数

C.游戏时间

D.游戏场地

A.游戏场地

B.游戏构思

C.游戏时间

D.游戏材料

A.玩具

B.游戏材料

C.游戏环境

D.区角

A.玩具

B.游戏材料

C.游戏环境

D.区角

A.合理安排游戏时间

B.提供适宜的游戏场地

C.科学投放游戏材料

D.谨防意外事故的发生

E.严格按照游戏的内在规律和特征为婴幼儿安排游戏活动

A.良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念

B.游戏材料的投放应注意其适宜性

C.游戏场地的安排应注意相对集中，互相协调

D.良好的游戏环境还应具有参与性

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

A.规则游戏

B.角色游戏

C.音乐游戏

D.创造性游戏

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏