题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

斯金纳没有建议下面的哪个自我控制技术（)。

A.自我满灌(过度从事问题行为)

B.为问题行为建立不愉快的后果

C.由朋友施行的身体惩罚

D.避免可能引发问题行为的刺激

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第1题

斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的

A.定时间隔

B.定比间隔

C.逐渐强化

D.自我强化

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第2题

对于斯金纳来说，自我控制意味着（)。

A.对行为的意识控制

B.被积极强化的行为

C.对决定行为的外在变量的控制

D.条件化作用的意志力

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第3题

自我意识包括（)3个方面的内容。

A.自我认知

B.自我评价

C.自我行为控制

D.自我思想控制

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第4题

自我效能感理论是由（)提出的

A.班杜拉

B.阿特金森

C.斯金纳

D.维纳

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第5题

斯金纳认为，反应行为没有操作行为重要。（)

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第6题

斯金纳对强化时间表的研究提供了一个有效的控制、改变和塑造行为的技术。（)

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第7题

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是（)。

A.教师审视自己，为学生“现身说法”

B.教师进行自我审视，反思教学的问题和不足

C.师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样

D.教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

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第8题

幼儿的问题行为具体有哪几个方面的表现（)。

A.行为适宜

B.行为不足

C.行为过度

D.不适当行为

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第9题

回想一段时间内自己的思想和行为，肯定成绩找出问题，这是自我教育的那种形式（）

A.自我检查

B.自我解剖

C.自我反省

D.自我学习

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第10题

在焦点解决短期治疗中，自我效能感是很重要的一个概念，它是由（)提出来的。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.鲍恩

D.埃里克森

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