行政查房内容不包括（）

A.提高护士的专业能力

B.培养护士中医临床思维和专业能力

C.及时发现和防范高危高风险因素

D.提高护士长的行政管理能力

E.建立临床护士分层级管理机制

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际，培养护士临床思维和专业能力

C.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

D.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

A.实用

B.一般

C.不实用

A.解决护理工作中的问题

B.建立临床护生教育培训的长效机制

C.建立临床护士分级管理机制

D.提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力保持护理工作的连续性

A.具有国家护士执业资格

B.经过社区护士岗位培训

C.取得院校护理专业毕业者

D.从事临床护理工作5年以上

A.科（区）护士长、专科护士、护理组长或高级责任护士、责任护士都需要对所管患者进行查房

B.管床责任护士和当班组长查房每班一次

C.查房一般在交接班后立即进行

D.责任护士对所管患者实行12小时在班、24小时负责制

E.对危重、疑难等特殊病例，管床责任护士可以向上级护士提出临时查房申请

A.职业道德

B.专业素质

C.身体素质

D.心理素质

E.文化素质

A.工作能力

B.工作质量

C.管理能力

D.专业能力

E.服务质量

A．绩效考核

B．岗位培训

C．功效挂钩

D． 职业发展

A.责任护士查房

B.责任组长/高级责任护士查房

C.护士长/专科护士查房

D.护士长查房

A.解决问题能力

B.与患者推心置腹的能力

C.有效交流与咨询能力

D.合理使用药物

E.临床管理能力