代币制疗法在康复工作中应用（)。

A.是指脑卒中急性期在神经内科或神经外科住院期间进行的康复治疗

B.是指脑卒中恢复早期在康复医学科或康复中心进行的康复治疗

C.是指脑卒中恢复中后期在社区或家庭开展的康复治疗，提高患者参与社会生活的能力

D.是指脑卒中后遗症期在社区或家庭开展的康复治疗，提高患者参与社会生活的能力

A.提高患者的护理依从性

B.增强患者的康复信心

C.减少和避免护患纠纷

D.直接提高患者的康复率

A.姑息性康复

B.支持性康复

C.恢复性康复

D.预防性康复

A.神经医师

B.骨科医师

C.儿科医师

D.康复医师

A.康复治疗师是教练

B.患者家属是陪练

C.康复医生是教练

D.康复护士是教练

A.自主神经功能失调，减轻心脏的负担

B.增加冠心病患者的死亡率

C.提高对于冠心病治疗的依从性

D.抑郁的躯体症状促进功能康复

E.神经内分泌功能改变，有助于身体康复

A.“一级康复”是指患者早期在家的康复治疗,是避免发生原发性残疾的过程

B.“一级康复”多在发病后2周内开始

C.“二级康复”一般在综合医院的康复医学科进行

D.社区的继续康复治疗属于“三级康复”

E.“三级康复”多建立在“二级康复”的基础上，由社区医生根据患者情况制定康复计划

问题1：根据患者的症状和体征，首先应考虑的诊断是（）

A．甲状腺功能亢进症

B．甲状腺功能减退症

C．单纯甲状腺肿

D．甲状腺危象

E．皮质醇增多症

F．甲状腺癌

问题2：根据以上症状和体征，该患者现存的护理问题有（）

A．营养失调

B．活动无耐力

C．应对无效

D．焦虑

E．睡眠型态紊乱

F．没有护理问题

问题3：患者康复过程中的心理健康教育要点有（）

A．帮助患者建立积极的心理防御机制

B．帮助患者建立良好的心理社会支持系统

C．帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响

D．帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象

E．帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用

F．帮助患者认识行为异常对心理活动的影响

问题4：对康复患者进行心理健康教育的两大任务是（）

A．帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式

B．促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平

C．帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心

D．减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性

E．使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用

F．使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用

A.治愈患者的心灵伤痛

B.体现患者的心理需求

C.增加患者自信心

D.提高患者的生活质量