在收集门急诊预检分诊点、发热门诊等可能接触疑似/确诊新冠病例的区域产生的医疗废物时使用单层黄色医疗废物收集袋封装后按照常规处置流程进行处置（）

A.门诊预检分诊

B.普通门诊

C.发热门诊

D.急诊预检分诊

A.先预检分诊，然后诊疗、挂号

B.先挂号，然后预检分诊、治疗

C.先挂号，然后就诊治疗

D.先预检分诊，然后挂号、诊疗

A.预检分诊点应设在门诊醒目位置，标识清楚、相对独立、通风良好、流程合理、具有消毒隔离条件

B.预检分诊点可用导医台代替

C.预检分诊点要备有发热病人用的口罩、体温表、流水洗手设施或手消毒液、预检分诊病人基本情况登记表等

D.承担预检分诊工作的医务人员应按一般防护着装，即穿工作服、戴工作帽和医用口罩，每次接触病人后立即进行手清洗和消毒

A.给其戴上医用外科口罩，由预检分诊处的工作人员陪同至发热门诊就诊

B.给其戴上普通医用口罩，由预检分诊处的工作人员陪同至发热门诊就诊

C.只有发热，无呼吸道等症状，无需前往发热门诊就诊

D.给其戴上普通口罩，由预检分诊处的工作人员陪同至发热门诊就诊

A.急诊科

B.急诊儿科

C.发热门诊或发热诊室

D.呼吸科门诊

A.一

B.二

C.三

D.四

A.预检分诊

B.普通病区

C.感染性疾病科门诊医务人员

D.隔离病房

A.为门急诊患者进行预检分诊

B.为新冠发热门诊的患者测量体温

C.呼吸科门诊医生为患者查体

D.为新冠疑似或确诊患者进行气管插管

E.口腔科门诊患者做诊疗

A.随意路线

B.地面路标

C.指定路线

D.墙面路标

A.履行告知义务，加强健康宣教，包括呼吸卫生、佩戴口罩、手卫生、社交距离等

B.实行预检分诊，落实体温检测、流行病学史问询和健康码识别等措施

C.患者在预检分诊处填写《新冠肺炎流行病学调查问卷》，接诊医生无需再询问流行病学史、是否发热和呼吸道症状

D.坚持一人一诊一室