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[主观题]

领导活动由经验上升到科学的标志是()。

领导活动由经验上升到科学的标志是()。

A、领导实践的发展

B、马克思主义世界观、方法论的产生

C、科学技术的迅猛发展

D、社会分工的深化

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第1题

领导活动由经验上升到科学的标志是()。

A.领导实践的发展

B.马克思主义世界观、方法论的产生

C.科学技术的迅猛发展

D.社会分工的深化

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第2题

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。下面对世界观和方法论的关系理解正确的是()

A.世界观与方法论是哲学的两个方面

B.世界观和方法论互相转化

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观

D.世界观和方法论具有相对独立性

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第3题

领导科学的产生是人类()长期发展的客观要求。

A.生产活动

B.交往活动

C.领导活动

D.群体活动

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第4题

马克思主义科学的的世界观和方法论是()
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第5题

“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答下一题。世界观和方法论的关系是()

A.世界观和方法论互为一体、相互决定

B.世界观和方法论相互影响、相互促进

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观

D.世界观是指人们对整个世界以及人和世界关系总的看法和根本观点

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第6题

领导科学产生的历史条件包括()。

A.社会生产的巨大发展

B.科学技术的突飞猛进

C.社会分工的发展与深化

D.人类领导思想的进步与积累

E.领袖人物的天才和创造

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第7题

科学发展观是对经济社会发展()认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

A.基准规律

B.特殊规律

C.一般规律

D.阶段规律

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第8题

自然辩证法的重要理论基石是()

A.马克思主义自然观

B.马克思主义科学技术观

C.马克思主义科学技术方法论

D.马克思主义科学技术社会论

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第9题

领导科学作为一门学科,它的产生需要有相应的认识材料和学科的支持,这包括了()。

A.古今中外对领导实践的总结

B.无产阶级政党对领导工作的概括和总结

C.杰出人物对领导活动的理论总结

D.社会学、心理学、管理学、组织行为学等学科的诞生和发展

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第10题

马克思主义是()。

A.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

B.关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说

C.无产阶级的科学世界观和方法论

D.关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说

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