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[判断题]

认知心理学重视心理内部过程的研究,反对统治美国心理学长达40年之久的行为主义观点,即机械的、简单化的“刺激一反应”公式。()

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第1题

幼儿语言教学的本质就是要引起幼儿内部心理机能的变化,通过对幼儿心理机能的匹配达到语言知识与技能传授的目的。这种观点是基于哪个心理学流派()

A.认知心理学论

B.行为主义心理学

C.人本主义心理学

D.精神分析心理学

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第2题

通过内省(即被试对自己经验的观察和描述)去了解在不同的刺激情境下各种元素的结构是()研究的目的。

A.行为主义心理学

B.人本主义心理学

C.构造主义心理学

D.认知心理学

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第3题

机能主义心理学的主要特点是()

A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B.反对把心理学只看作一门纯科学,重视心理学的实际应用

C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

D.主张要从整体上来研究心理现象

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第4题

用信息加工的观点研究解释人的心理现象的心理学是()。
用信息加工的观点研究解释人的心理现象的心理学是()。

A、格式塔心理学

B、构造主义心理学

C、认知心理学

D、心理分析

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第5题

重视研究动机和无意识现象的心理学派别是()

A.格式塔心理学

B.构造主义

C.功能主义

D.精神分析学派

E.行为主义

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第6题

主张心理学应该研究刺激与行为反应的函数关系的心理学学派是()

A.机能心理学

B.行为主义学派

C.格式塔学派

D.精神分析学派

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第7题

“听说法”的心理学理论依据是()。

A.认知心理学

B.构造主义心理学

C.行为主义心理学

D.儿童心理学

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第8题

以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是()。
以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是()。

A.行为是心理学研究的目标

B.环境塑造行为

C.刺激——反应模式

D.认知的重要性

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第9题

人格是“我们的习惯系统的最终产物”,这是()的观点

A.行为主义

B.精神分析

C.认知心理学

D.人本主义

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第10题

下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()

A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著

B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容

C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用

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