更多“幼儿音乐欣赏活动的组织与指导首先要丰富幼儿的相关知识及生活经…”相关的问题
第1题
音乐欣赏活动是让幼儿倾听周围环境中的声音。()
点击查看答案
第2题
音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。()
点击查看答案
第3题
区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有()。
A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料
B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境
C.丰富幼儿的生活经验,为阅读做准备
D.为幼儿提供一定的阅读策略
点击查看答案
第4题
节奏乐活动的开展和音乐欣赏活动相结合,更利于幼儿对音乐的理解。()
点击查看答案
第5题
幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用概念化的语言,以便幼儿掌握更多的知识。()
点击查看答案
第6题
建构游戏中,幼儿搭建的最后建构物的水平往往与材料的性质、空间的大小、互动参与的次数、活动时间的长短、幼儿的生活经验及教师的启发有关。()
点击查看答案
第7题
幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。()
点击查看答案
第8题
在音乐欣赏活动中,可以让幼儿独立创作视觉艺术作品,以此表达对音乐的感受。()
点击查看答案
第9题
幼儿音乐欣赏活动应该是一种整体性的感知、审美活动,包括动作、语言、画面、符号、情感的积累等。()
点击查看答案
第10题
幼儿园教学活动中谈话法的使用必须是在幼儿具有了相当丰富的知识经验基础上进行。()
点击查看答案