题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
形成性评价的内涵不包括（)。
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评，对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整，以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的，互动的过程
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A.改进学生的学习
B.为学生的学习
C.强化学生的学习
D.给教师反馈
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第5题
以下关于教学评价的说法不正确的是（）
A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C.新生入学时的检测属于过程性评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
第6题
关于教学评价说法，正确的有：()。
A、教学评价是通过对教学后学生的实际发展状态与教师预期发展状态进行比较，分析有关教学因素与教学目标达成之间关系并进行问题诊断，提供进一步调整教学以更好达成教学目标的反馈与策略的活动。
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B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)
C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。
D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。
第8题
从评价主体来看,班主任工作评价应做到()。
从评价主体来看,班主任工作评价应做到（)。
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A、总结性评价与形成性评价相结合
B、单项与综合评价相结合
C、纵向与横向评价相结合
D、班主任自评与学校领导、科任教师、学生、家长等他评相结合
第9题
根据评价所运用的方法和标准不同，可分为（)。
A.诊断性评价，形成性评价，总结性评价
B.相对性评价，绝对性评价
C.形成性评价，绝对性评价，总结性评价
D.教师评价，学生自我评价，绝对性评价
第10题
评价主体依据一定的教育目标，确定学科课程的具体标准，通过测验、测量等多种方法对学生的学习情况进行系统分析和综合判断，并在此基础上对学习者形成价值判断的过程指的是（)。
A.学生评价
B.学习评价
C.学校评价
D.校长评价
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