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[多选题]

人生价值实现的个人条件有()。

A.从个体自身条件出发

B.不断提高自身的能力,增强本领

C.立足于现实,坚守岗位做贡献

D.具有自强不息的精神

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第1题

人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是,人们的实践活动从来都不是随心所欲的,任何人都只能在一定的主客观条件下实现自己的人生价值。实现人生价值要()

A.从社会客观条件出发

B.从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力

D.不断增强实现人生价值的本领

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第2题

实现人生价值要从个体自身条件出发,个体自身条件包括

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第3题

实现人生价值要从个体的自身条件出发()
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第4题

人生价值的评价方法是()

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持个人成就与自身理想相统一

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第5题

教师实现人生价值体现在()。
教师实现人生价值体现在()。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献

C.人生价值体现在个人同自身的关系中

D.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

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第6题

大学生可塑性强,正处于增长知识才干的关键时期,可以通过各种方式和途径,全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件。这说明

A.在实现人生价值的过程中,人的主观努力不起作用

B.人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼而得到强化

C.在实现人生价值的过程中不会受到自身条件的影响

D.劳动能力、劳动技巧都是后天习得的,跟先天遗传无关

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第7题

评价人生价值的恰当方法在于坚持()。

A.能力有大小与贡献需尽力相统一

B.物质贡献与精神贡献相统一

C.完善自身与贡献社会相统一

D.人人平等与长幼有序相统一

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第8题

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面,其中社会价值主要表现为()。

A.个人实践对自身发展的积极意义

B.对自己的尊重和个人的自我完善

C.个人通过劳动创造,对社会和人民做贡献

D.个体的实践活动对社会、他人所具有的价值

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第9题

在选择目标市场时,银行必须从自身的特点和条件出发,综合考虑多个因素,其中不包括()

A.符合银行的目标和能力

B.有一定的规模和发展潜力

C.细分市场结构的吸引力

D.仅从眼前利益出发

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第10题

对人生价值的评价,要坚持以下几方面的统一。他们是()。

A.能力与贡献

B.物质与精神

C.完善自身与贡献社会

D.动机与效果

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