题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教学活动《复习10以内加减》的活动目标之一：“巩固良好的操作活动常规：物品归还原处及保持活动时正确的坐姿”，符合的活动目标是（）
A.认知能力的学习
B.操作技能的学习
C.兴趣、态度和行为习惯的学习
D.知识概念的学习
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教学活动《复习10以内加减》的活动目标之一：“巩固良好的操作…”相关的问题
第1题
设计一个教学活动。要求：(1)以认识“5的组成”为内容。(2)活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。
设计一个教学活动。要求：（1)以认识“5的组成”为内容。（2)活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。
点击查看答案
第4题
“单一科目”教学活动“你快乐，我快乐”的活动设计中（)。
A.活动设计以目标为中心，有利于培养幼儿良好的社会品德。
B.活动以教师为主体设计，具有较高的教育价值
C.活动表现出明显的社会科目的倾向，有利于幼儿园社会教育活动的落实
D.活动以幼儿为主体设计
第6题
在律动教学活动中，从复习某一个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作做示范开始的新动作学习活动的方法是()
在律动教学活动中，从复习某一个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作做示范开始的新动作学习活动的方法是（)
点击查看答案
A.观察导入
B.回忆导入
C.基本动作复习或练习导入
D.队形复习或学习导入
第7题
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作做示范开始的新动作学习活动的方法是( )。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作做示范开始的新动作学习活动的方法是（)。
点击查看答案
A.观察导入
B.回忆导入
C.基本动作复习或练习导入
D.队形复习或学习导入
热门考试
全部 >
