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[单选题]

世纪后半期美国研究型大学发展所鉴借的办学模式主要源于()

A.英国大学

B.法国大学

C.德国大学

D.意大利大学

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第1题

美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。这一时期,在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下,一批美国人赴()留学或考察,回国后按照该国的传统办学。此后,美国许多著名的大学,也都以该国为榜样,开始向学术型发展。

A.英国

B.法国

C.德国

D.俄国

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第2题

世界上第一所完全采用远程电子教学的大学是()。

A.英国开放大学

B.澳大利亚南昆士兰大学

C.中国城市广播电视大学

D.美国国家技术大学

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第3题

下列属于双边组织的是()。

A.欧洲研究型大学联盟

B.世界大学联盟

C.厄勒大学联盟

D.联合国教科文组织

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第4题

冯至1930年留学()先后就读柏林大学、海德堡大学,1935年获得海德堡大学哲学博士学位。

A.德国

B.美国

C.意大利

D.匈牙利

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第5题

确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是()。

A.《大学令》

B.《帝国大学令》

C.《高等教育法》

D.《高等教育方向指导法》

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第6题

()人寿保险人大学就是人寿保险领域的主要教育机构,它负责注册上寿保险师的培训和考核。

A.英国

B.德国

C.美国

D.日本

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第7题

以问题为基础的教学法最初是在哪个国家的大学中创立的()?

A.英国

B.法国

C.美国

D.加拿大

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第8题

()大学和()大学,被称为比英国国家还老的大学。
()大学和()大学,被称为比英国国家还老的大学。

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第9题

下述大学中,属于国立的是()。

A.东京都立大学

B.日本大学

C.早稻田大学

D.九州大学

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第10题

1929年南京国民政府公布了《大学组织法》《大学规程》,规定大学的办学目标是()。

A.研究高深学问,培养专门人才

B.教授应用科学,培养专门人才

C.教授应用科学,培养技术人才

D.研究高深学问,培养技术人才

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