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试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规？

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第1题

学前儿童游戏教育实施的基本原则是()和()。

学前儿童游戏教育实施的基本原则是（)和（)。

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第2题

学前游戏教育实施的基本原则有哪些？

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第3题

学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（)。

A.角色游戏

B.创造性游戏

C.自选游戏

D.教学游戏

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第4题

简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。

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第5题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是()。

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（)。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第6题

请解释什么是游戏常规？建立游戏常规有何作用？

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第7题

举例论述学前儿童游戏的价值。

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第8题

学前儿童的实践主要有生活实践和()两种形式。

学前儿童的实践主要有生活实践和（)两种形式。

A.保育

B.教育

C.玩耍

D.游戏

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第9题

简述学前游戏实施中主体性原则的内涵

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第10题

叙述影响学前儿童游戏的个体因素。

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