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[单选题]

以下哪些内容适合用思维导图总结和记忆。()

A.没有层级关系的杂文

B.全等三角形的概念和性质

C.散文

D.影评文章

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第1题

哪个年龄段的孩子思维发展以形象思维为主逐渐向逻辑思维过渡,更加适合用思维导图帮助理解记忆?()

A.0-3岁婴幼儿时期

B.幼儿园到小学

C.初中

D.高中

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第2题

思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接()
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第3题

以概念、判断、推理等为形式,对事物的关系以及事物的意义和性质为内容的记忆称为()

A.形象记忆

B.语词逻辑记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

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第4题

下列选项中,哪些属于思维导图学习法的优势呢?()

A.使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效率,增进了理解和记忆能力

B.把学习者的主要精力集中在关键的知识点上,这样就节省了宝贵的学习时间

C.思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大脑的自然思维模式

D.以上都不属于

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第5题

以下哪个工具在记录笔时可以将大篇幅内容进行拆分,找到从属关系,缩减文字数量,便于理解与记忆。()

A.思维导图

B.计划工具

C.流程工具

D.原型工具

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第6题

某个科学领域中的学术问题进行研究后,表述科学研究成果的理论文章是()。

A.学术论文

B.杂文

C.散文

D.编者按

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第7题

以下哪些属于技术和工程的区别()?

A.活动主体不同

B.成果的性质和类型不同

C.内容和性质不同

D.任务、对象、思维方式不同

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第8题

在下列关于思维导图的说法中,错误的是_________

A.思维导图是一种非线性的思维工具

B.思维导图是一种可视化工具

C.思维导图可以促进思维激发和整理

D.思维适用于文科大学生的学习

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第9题

以下关于思维导图特点的描述,哪一个是错误的?

A.思维导图整体呈放射状结构

B.中心图应当与思维导图主题相关

C.分支上的关键词越长越好

D.每个分支采用不同颜色区分开

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第10题

下列选项中,哪些不属于思维导图在演讲中的作用? ()

A.A.方便记忆演讲要点

B.B.提升语言表达能力

C.C.梳理演讲整体大纲

D.D.烘托演讲的气氛

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