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学前儿童科学教育的社会资源可分为人力资源、()、自然资源、组织资源、信息资源。

学前儿童科学教育的社会资源可分为人力资源、()、自然资源、组织资源、信息资源。

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第1题

科学发现室属于学前儿童科学教育社会资源的()

A.人力资源

B.财力资源

C.物力资源

D.信息资源

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第2题

带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

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第3题

简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第4题

社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些?
社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些?

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第5题

创业资源可以分为()。
创业资源可以分为()。

A、形象资源、物质资源、金融资源、人力资源、组织资源、关系资源

B、政府资源、信息资源、关系资源、金融资源、人力资源、形象资源

C、资金资源、信息资源、计算机设备、软件设施

D、人力资源、社会资源、金融资源、物质资源、技术资源、组织资源

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第6题

社会资源可分为()三个层面。
社会资源可分为()三个层面。

A.组织资源

B.人力资源

C.经济资源

D.文化资源

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第7题

学前儿童科学教育资源不仅包括非生命各类实物,还包括具有能动性的有生命的人力资源以及蕴含大量()的信息资源。

A.教育信息

B.科学信息

C.教学信息

D.以上都不是

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第8题

简述学前儿童科学教育实质

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第9题

社会资源通常可以划分为人力资源、信息资源、资本资源和()。

A.智力资源

B.科技资源

C.教育资源

D.知识资源

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第10题

学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括()岁儿童的科学启蒙教育。
学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括()岁儿童的科学启蒙教育。

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