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[单选题]

“戴明环”管理过程理论把管理活动的过程归结为()。

A.计划、检查、总结、执行

B.计划、检查、执行、总结

C.计划、执行、总结、检查

D.计划、执行、检查、总结

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第1题

学校管理过程的环节有()。

A.计划

B.执行

C.检查

D.总结

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第2题

质量改进的基本方法是坚持()这一工作循环.

A.计划,检查,执行,总结

B.计划,执行,检查,总结

C.检查,计划,执行,总结

D.计划,总结,执行,检查

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第3题

学校管理过程的中继环节是()。

A.计划

B.执行

C.检查

D.总结

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第4题

在学校管理过程中,管理过程的中心环节是()。

A.计划

B.执行

C.检查

D.总结

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第5题

学校管理过程的基本环节包括计划、执行、检查、总结。()
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第6题

戴明环的四个过程包括()。
戴明环的四个过程包括()。

A、计划-执行-处理-检查

B、计划-处理-执行-检查

C、计划-检查-执行-处理

D、计划-执行-检查-处理

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第7题

管理是有程序的活动,主要包括()。

A.执行

B.检查

C.计划

D.总结

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第8题

在学校管理过程中,中心环节是()。

A.执行

B.检查

C.计划

D.总结

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第9题

美国管理学家代明提出,一切有过程的活动,其构成的四个环节是()

A.计划、控制、激励、总结

B.计划、实行、检查、总结

C.组织、指挥、协调、控制

D.指挥、协调、激励、检查

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第10题

学校管理中检查环节的继续是()。

A.计划

B.反馈

C.总结

D.执行

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