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[单选题]

学前家庭教育主要具有领先性、长久性、随意性、()特点。

A.随机性

B.计划性

C.系统性

D.经济性

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第1题

学前家庭教育是一种随时随处、潜移默化的教育,这说明学前家庭教育具有()特点

A.长久性

B.单独性

C.随意性

D.随机性

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第2题

学前机构教育具有()、群体性、计划性、多样性特点。

A.专业性

B.长久性

C.系统性

D.计划性

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第3题

儿童最早接受的是来自家庭的保育和教育,说明家庭教育具有()

A.随机性

B.领先性

C.长久性

D.单独性

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第4题

学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划,家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师,这说明学前儿童家庭教育具有()的特点?

A.个体性

B.广泛性

C.随机性

D.终身性

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第5题

学前教育具有直接经验、()、基础性特点。

A.保教并重

B.计划性

C.系统性

D.经济性

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第6题

饭店的服务工作具有系统性、()和随机性等特点

A.一致性

B.协作性

C.突发性

D.原则性

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第7题

社区学前教育主要有地域性、()、综合性、整体性特点。

A.随机性

B.灵活性

C.系统性

D.计划性

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第8题

学前社会教育面向众多儿童,可让幼儿获得与小伙伴接触、交往的机会,说明学前社会教育具有()特点

A.群体性

B.目标性

C.计划性

D.多样性

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第9题

与计算机支持的多媒体教学手段相比,粉笔、黑板等传统教学手段的优势在于具有:()。
与计算机支持的多媒体教学手段相比,粉笔、黑板等传统教学手段的优势在于具有:()。

A、临场性、互动性、简便性、经济性

B、灵活性、简便性、形象性、生动性

C、凝固性、及时性、随机性

D、临场性、随意性、生动性

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第10题

任务中心模式的实施技巧有:()

A.系统性,反应性

B.系统性,计划性

C.反应性,计划性

D.计划性,结构性

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