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[单选题]

班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法()

A.合理

B.合法

C.不合法

D.学校允许即可

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第1题

某班主任经常开拆学生的信件,目的是及时掌握学生思想现状,发现学生是否有不良行为,班主任的做法()。

A.合理

B.不合理

C.合法

D.不合法

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第2题

某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生的思想状态,班主任的做法是()

A.合理

B.合法

C.不合法

D.不道德

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第3题

制定班规的主要目的是()

A.抓住学生的错误进行惩罚

B.让学生遵规守纪

C.达到民主管理的结果

D.为班主任及学生检查自己的行为提供指导或参照

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第4题

班主任要想了解和研究学生,主要研究学生的()

A.思想

B.品德

C.现有知识水平

D.身体素质

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第5题

下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()

A.全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B.有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展

C.认真做好班级的日常管理工作

D.努力提高所授科目的成绩

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第6题

是否具有“学生主体”的班级日常管理思想,应当成为检验班主任是否具有现代教育理念的标准之一。()
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第7题

班主任是对一个班及其学生全面负责的人,所以学生的品行有问题是班主任的失职。()
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第8题

学生是班主任的服务对象。为学生服务要求班主任满足学生的任何要求,来帮助和促进学生的发展。()
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第9题

当学生违纪时,班主任不能只看表面现象,而要寻根问底,这是了解和教育学生的根本方法。()
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第10题

了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()

A.个人信息、群体信息、成长家庭背景

B.学习态度、同学关系、父母社会关系

C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位

D.身心素质、个人信息、成长家庭背景

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