体育锻炼对学前儿童运动系统的没有促进作用。()

第1题

学前儿童体育锻炼活动的意义包括（)。

A.体育锻炼对学前儿童神经系统的促进作用

B.体育锻炼对学前儿童运动系统的促进作用

C.体育锻炼对学前儿童循环系统的促进作用

D.体育锻炼对学前儿童呼吸系统的促进作用

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第2题

体育锻炼，特别是强度较小的有氧运动，可以使心血弹性心室容积和心脏收缩力量增加属于()。

体育锻炼，特别是强度较小的有氧运动，可以使心血弹性心室容积和心脏收缩力量增加属于（)。

A.体育锻炼对学前儿童循环系统的促进作用

B.体育锻炼对学前儿童呼吸系统的促进作用

C.体育锻炼对学前儿童运动系统的促进作用

D.体育锻炼对学前儿童免洗系统的促进作用

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第3题

参加体育锻炼能增强儿童体质，改善学前儿童对冷热的耐受力，减少学前儿童的患病几率。这是体育锻炼对学前儿童（)系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第4题

参加体育锻炼能增强儿童体质，改善水解儿童对冷热的耐受力，减少学前儿童的患病机率，这是体育锻炼对学前儿童（)系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第5题

学前儿童体育锻炼以发展动作为主。（)

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第6题

学前儿童体育锻炼的形式应以游戏为主。（)

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第7题

由于学前儿童运动系统的独特性，科学地开展学前儿童的体格训练是十分必要的。（)

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第8题

科学的体育锻炼对学前儿童生长发育的促进作用主要体现在（)。

A.可明显改善学前儿童骨骼和肌肉的血液供应

B.增强消化功能

C.促进学前儿童心脏形态和功能的全面发育

D.以上三项都对

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第9题

通过体育锻炼学前儿童的身体，发展学前儿童良好的身体素质是幼儿园教育的主要目标之一。（)

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第10题

学前儿童体育锻炼的主要方式有体操、体育游戏和三浴锻炼。（)

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体育锻炼对学前儿童运动系统的没有促进作用。（)