奖惩性教师评价制度又称“绩效管理型教师评价制度”、“行政管理型教师评价制度”或“责任模式”。（)

A.教师自评

B.教师互评

C.上级评价

D.家长评价

A.提高教师待遇，减轻教师压力

B.加强制度建设，严格考核管理

C.建立全方位的监督评价体系

D.加强教师的道德修养，促进其意义世界的构建

A.自我评价

B.观察记录

C.案例分析

D.幼儿评价

A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度

B.改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度

C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审

D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价

A.自评、他评、教师评、座谈

B.教师评、学生评、家长都参与

C.他评、自评、教师评、校长参与

D.校长、教师、学生、家长