更多“研究表明,课堂气氛最好的是M型教师。()”相关的问题
第1题
“教师即研究者”表明教师既是教育行动研究的主体又是客体,这是行动研究的最大特色,教师是主动地研究者。()
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第2题
Rosenthal和Jacobson(1968)的研究表明,教师的期待影响了学生的表现。()
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第3题
加拿大学者们认为,教师从事实践性研究的最好的方法就是现场观察()
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第4题
想要课堂提问发挥教学评价的功能,历史教师就应创设一种宽松、民主、平等的课堂气氛。()
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第5题
下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()?
A.营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
B.要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
C.课堂气氛与教师对学生的期望有关
D.课堂气氛与教师的领导方式有关
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第6题
俄亥俄州立大学的研究表明,高关怀一高定规型风格往往能够取得成功,但也存在例外。()
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第7题
指纹的纹型是指指纹的基本纹路图案。研究表明指纹的基本纹路可分为环型(loop),弓型(arch)和螺旋型(whorl)三种。()
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第8题
讲授语要尽量生动,有吸引力,要能做到妙语连珠,妙趣横生,创造出一种轻松愉快的课堂气氛,使学生得到美的享受,就是最好的了。()
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第9题
密执安大学20世纪40年代的研究表明,在学校等非生产部门,员工导向型的领导行为要优于任务导向型的领导行为。()
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第10题
密执安大学20世纪40年代的研究表明,在学校等非生产部门,任务导向型的领导行为要优于员工导向型的领导行为。()
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