由权威机构设定一些目标，假定学校有实现这些目标的能力，通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的______模式。

A.控制作用

B.协调作用

C.激励作用

D.导向作用

A.提高学校办学自主权

B.提高师资水平

C.实现学校后勤社会化

D.进行教育改革

A.目标的性质

B.目标的时间

C.目标的层次

D.目标的内容

A.目标的制定与展开

B.目标的实施

C.目标的考评

D.目标的实现

A.确定哪些教育经验可以被学生接受

B.确定有效组织教育经验的途径

C.确定实现教育目标的评价手段

D.确定学校应该试图达到的教育目标

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导体制