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[单选题]

儿童与儿童、儿童与教师、儿童与家长开展的共同阅读属于()。

A.图书制作

B.故事大王

C.分享阅读

D.图书展览会

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第1题

关于早期阅读教育,下列说法不正确的是()。

A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验

B.阅读图书的经验包括:早期识字经验和早期书写经验

C.阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣

D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动

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第2题

教师(家长)与儿童交谈的方式()。

A.集体交谈

B.一对一交谈

C.儿童与儿童交谈

D.个别交谈

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第3题

早期阅读着重于让儿童在理解图书的基本结构,理解图书故事情节的发展,并对图书的结尾进行预测。()
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第4题

学前儿童的人际关系主要是指学前儿童与之间的关系()。

A.教师

B.同伴

C.家长、教师以及同伴

D.家长

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第5题

根据《指南》的教育建议,为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,不应当()。

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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第6题

根据《指南》的教育建议,为激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,不应当()。

A.尽早让幼儿学会拼音和认字

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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第7题

儿童在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容,还要将图书的主要意思以()的形式表现出来,这是阅读活动的一个主要目标。

A.谈话活动

B.口头表达

C.听说游戏

D.书面表达

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第8题

儿童故事是童年期儿童阅读最早的文学样式。()
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第9题

儿童故事是口头文学的一种,可以供儿童阅读,但更主要是用来讲给儿童听的。()
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第10题

“儿童的智力与阅读能力的关系分析”属于定性研究。()
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