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[多选题]

关于新课程改革的具体描述中不恰当的是()

A.新课程改革的核心目标是一切为了学生的发展

B.本次课程改革以课程功能的转变为核心理念

C.课程管理上实行国家、地方、学校三级管理

D.课程结构上主张密切与生活和时代的联系

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第1题

新课程改革中,实行国家课程、地方课程和()课程三级课程管理

A.教师

B.学生

C.班级

D.学校

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第2题

新课程改革中以综合课程为主要课程的学段是()

A.学前班

B.小学

C.初中

D.高中

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第3题

新课程改革的一个根本出发点就是:面向全体学生,为了每一个学生的发展。()
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第4题

新课程改革倡导()的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程,促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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第5题

我国基础教育新课程改革后,实行了三级课程管理体系,它们是国家课程、地方课程、校本课程()
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第6题

为了适应我国新课程改革和时代发展的需要,现代教师角色应进行怎样的转变?()

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

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第7题

我国当前的课程改革倡导的核心理念是()。

A.一切为了每一个学生的发展

B.注重因材施教

C.以教师为本

D.以教育为本

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第8题

对课程实施评价的改革重点包括()。

A.建立评价学生全面发展的指标体系;

B.建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式;

C.建立促进课程不断发展的评价体系;

D.以学校评价为基础,促进新课程的实施与发展。

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第9题

运用课程原理评价新课程改革

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第10题

新课程提出课程实施评价的改革重点是什么?

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第11题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()

A.面向世界,面向未来,面向现代化

B.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观

C.世界观、人生观、价值观

D.知识、情感、意志

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