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[多选题]

提高测量信度的常用方法有（)。

A.适当增加测验的长度

B.使测验中所有试题的难度接近正态分布

C.努力提高测验试题的区分度

D.选取恰当的被试团体

E.主试者要严格执行实测规程

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第1题

提高信度的常用方法有（)

A.适当增加测验的长度

B.努力提高测验试题的区分度

C.选取适当的被试团体

D.主试严格执行实测规程

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第2题

提高测量效度的方法有（)。

A.精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差。

B.妥善组织测验，控制随机误差。

C.创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平。

D.选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式。

E.努力提高测验试题的区分度。

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第3题

测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同，在测验前就应明确所编出测验是要对被使作（)

A.描述

B.诊断

C.选拔

D.预测

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第4题

用重复相关估计信度时存在的局限是（）

A.对所测特质的稳定性有限制

B.对测验项目的难度排列有限制

C.只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

D.对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

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第5题

测量过程中经常会出现许多因素影响信度以下哪个不是影响度的因素（)。

A.测量次数

B.样本团体的性质

C.测验的长度

D.测验的难度

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第6题

锚测验是采用一组测验试题来关联两个待等值的测验形式,以便寻找两形式间的等值关系,这些测验试题即是锚测验。（)

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第7题

不管测验的目的是什么，好的测验都应当符合一定的要求，通常用如下（）指标衡量测验质量

A.效果

B.难度

C.信度

D.区分度

E.实用性

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第8题

计算机（)测验不同于传统的（)测验，它的测验试题的呈现，被试对试题的（)都是通过计算机完成的。

A.个性

B.分析

C.自适应

D.纸笔

E.解答

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第9题

通过学生的学业成绩是学校常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程过检测来评定度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

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第10题

心理测验的（)是指测验能够测量出其所欲测量的心理特性的程度。

A.难度

B.信度

C.区分度

D.效度

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