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[判断题]

NaturalHistorian是最早的自然科学家,他们带着人类的本能去探索地球、探究生命。地质纪录就是我们探索生命演变的搜索引擎,包含了亿万生物的新生、繁盛和灭亡,以及地球环境的种种变化。通过研究他们,我们才能了解生命的特质,耐受力、继承和变异能力,才能对我们生活的地球有更深刻的认知,更加尊重自然,更加尊重生命演化的规律。()

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第1题

地质灾害是指在地球的发展演化过程中,由各种自然地质作用和人类活动所形成的灾害性地质事件
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第2题

张家界砂岩峰林的形成是()和()相互作用的结果。

A.人类,自然

B.内动力地质作用,外动力地质作用

C.地球,太阳

D.风,潮汐

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第3题

湿地是地球上具有多种功能的生态系统与森林海洋并称为地球三大生态系统,被科学家誉为自然之肾,生命摇篮和物种基因库。()
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第4题

人类要实现在外太空长期自治生存必须类似于地球生态系统的生命保障系统,这就是生物再生生命保障系统。()
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第5题

自然是科学的研究对象,是人类赖以生存的环境。我们不仅要让儿童形成对自然界的探究兴趣,还要萌发儿童对于自然的责任感——关爱生命,尊重自然。()
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第6题

地球的一些地质过程受到人类影响发生了变化()
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第7题

地球上维持人类生存的生命保障系统是生物圈。()
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第8题

对人类与自然的关系,学者们提出过各种各样的观点。下列观点中与众不同的是()

A.对待自然就要像审讯女巫,要用技术发明折磨她,遏制她为改进人类的生活服务。

B.在一个土壤、水、植物和动物组成的共同体中,每个成员都互相依赖。

C.地球是聪明的人工规划的对象,是个听命于机械运动的死球。

D.我来到世上就是要让大自然及其儿女供人类使用,使它们成为人类的努力。

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第9题

人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、战胜自然、保护自然()
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第10题

学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

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